TITRE PROFESSIONNEL DE NIVEAU 6 : « Concepteur·trice Designer UI »
1621h maximum dont 280h en entreprise
6 personnes
8,90€/heure – Le prix de la formation est donné à titre indicatif – Financée par Pôle Emploi
Titre professionnel de niveau 6
« Concepteur·trice Designer UI »
APPRENDRE À :
- Concevoir et réaliser les chartes graphiques à partir du cahier des charges.
- Créer des gabarits et des maquettes web de façon optimisée
- Créer les pages web dynamiques à l’aide d’un CMS
- Concevoir et réaliser des animations
- Ecrire un scénario interactif
- Réaliser une captation d’images ou de vidéos
- Référencer un site web de façon naturelle
De 7 jours à 3 mois.
- Taux de satisfaction : 94% en 2022
- Taux de réussite aux examens : 83 % en 2022
- Concevoir les éléments graphiques d’une interface et de supports de communication
- Contribuer à la gestion et au suivi d’un projet de communication numérique
- Réaliser, améliorer et animer des sites WEB
- Obtenir le Titre professionnel de « Concepteur·trice Designer UI »
- Tout public, pas de niveau de diplôme imposé
- Accessible aux personnes en situation de handicap
- La motivation est un facteur déterminant
- Appétence pour les métiers techniques et les technologies ayant trait au monde de l’informatique et de l’électronique
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- Entretien individuel
- Positionnement à partir d’une évaluation adaptive
DÉROULÉ DE LA FORMATION ET CONTENUS PÉDAGOGIQUES
Programme de la formation :
- Intégration
- Elaborer un design graphique UX/UI
- Mettre en place et adapter un CMS
- Gestion de projet web
- Référencement naturel
- Webmarketing
- Intégrer des pages web et créer des newsletters
- Réaliser des supports de communications
- Techniques de recherche d’emploi
- Vidéo pour le web
- Veille stratégique
- Anglais professionnel
- Projet par équipe
- Stage en entreprise
- Préparation et validation du titre professionnel
MODALITÉS D’ÉVALUATION
Pendant la formation : Evaluation formative et sommative tout au long du parcours
MODALITÉS DE LA SESSION D’EXAMEN
3 blocs de compétences à valider pour le titre RNCP :
- Concevoir les éléments graphiques d’une interface et de supports de communication (280h)
- Contribuer à la gestion et au suivi d’un projet de communication numérique (280h)
- Réaliser, améliorer et animer des sites web (280h)
Travaux à produire et épreuves
- Evaluations en cours de formation
- Réalisation d’un dossier professionnel
- Réalisation d’un dossier de projet
- Entretien technique devant un jury de professionnel·le habilité·e
- Entretien professionnel devant un jury de professionnel·le habilité·e
MOYENS PÉDAGOGIQUES, TECHNIQUES ET D’ENCADREMENT
Méthodes pédagogiques innovantes au service des compétences
- Pédagogie de projet
- Apprentissage Peer to Peer
- Learning by doing, place à la pratique
- Formation en Blended Learning alternant des périodes de présentiel et distanciel
- Des stagiaires acteurs de leur formation
- Apprentissage entre pairs
- Les relations au sein d’un collectif sont un gisement de formation
- Crowd Learning, apprendre des autres via les réseaux numériques et les activités sur le web
- Pédagogie inversée, apprendre les concepts théoriques individuellement et les mettre en pratique en groupe
- Ateliers collaboratifs, faire équipe avec les stagiaires afin de mener à bien les projets les plus complexes
- Avancer à votre rythme avec des contenus adaptés et individualisés (vidéos interactives, serious game, jeux de rôles, MOOC, modèles de formations)
- Apprendre à apprendre, un état d’esprit agile, les métiers du numérique évoluent sans cesse. Nous vous donnons les clés pour vous adapter !
Moyens et supports utilisés
- PC portable mis à disposition de chaque stagiaire
- Learning lab équipé de matériels (TV grand écran, mobilier, modulable)
- Ressources numériques complémentaires (plateforme d’apprentissage en ligne avec fiches de révision, QCM, exercices, vidéos)
Encadrement : Coachs / Formateur·trice·s expert·e·s en développement web
MODALITÉS DE SUIVI DE LA FORMATION ET D’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
Modalités d’accompagnement et de suivi en période de stage :
- Un contact téléphonique permet de s’assurer du bon démarrage du stage
- Une phase d’alternance intégrative pendant laquelle l’équipe pédagogique et l’équipe tutorale coopèrent et accompagnent le·la stagiaire dans sa montée en compétences et dans l’atteinte de ses objectifs
- Une visite systématique dans l’entreprise au terme de la période d’alternance permet de faire le point sur le degré d’investissement du stagiaire dans son stage pratique et sur sa progression dans un cadre professionnel.
NOS RÉSULTATS
Début de la formation en 2021 donc pas de résultat à ce stade
