Référent·e Digital

Programme de la formation :

• Maitriser les techniques pédagogiques, s’appuyer sur la dynamique de groupe tout en individualisant
• Accueillir différents publics, les informer et proposer des actions de médiation numérique
• Maintenance informatique de premier niveau
• Découvrir les enjeux de l’accompagnement numérique et les besoins
• Internet et les moteurs de recherche
• Concevoir et produire des contenus & ressources pédagogiques
• Techniques de recherche d’emploi
• Produire et mettre en ligne des vidéos filmées
• S’approprier les modalités pédagogiques numériques et mettre en pratique
• Animer des actions de médiation individuelles et collectives
• Communication et collaboration
• Sécurité informatique
• Environnement numérique
• Intégration
• Assurer une veille techno-pédagogique
• Tronc commun à l’ensemble des blocs de compétences (91h)
• Savoir-être
• Anglais technique
• Certification
• Stage en entreprise
• Préparation et validation du titre professionnel

Pendant la formation : Evaluation formative et sommative tout au long du parcours

3 blocs de compétences à valider pour le titre RNCP :

• Accompagner différents publics vers l’autonomie, dans les usages des technologies, services et médias numériques (217h)
• Contribuer au développement d’un espace de médiation numérique et de ses projets (266h)
• Contribuer à la gestion d’un espace de médiation numérique et animer ses projets collaboratifs (175h)

Travaux à produire et épreuves

• Evaluations en cours de formation
• Réalisation d’un dossier professionnel
• Epreuve de synthèse sur plateau technique
• Entretien devant un jury de professionnel·le habilité·e

Méthodes pédagogiques innovantes au service des compétences

• Pédagogie de projet
• Apprentissage Peer to Peer
• Learning by doing, place à la pratique
• Formation en Blended Learning alternant des périodes de présentiel et distanciel
• Des stagiaires acteurs de leur formation
• Apprentissage entre pairs
• Les relations au sein d’un collectif sont un gisement de formation
• Crowd Learning, apprendre des autres via les réseaux numériques et les activités sur le web
• Pédagogie inversée, apprendre les concepts théoriques individuellement et les mettre en pratique en groupe
• Ateliers collaboratifs, faire équipe avec les stagiaires afin de mener à bien les projets les plus complexes
• Avancer à votre rythme avec des contenus adaptés et individualisés (vidéos interactives, serious game, jeux de rôles, MOOC, modèles de formations)
• Apprendre à apprendre, un état d’esprit agile, les métiers du numérique évoluent sans cesse. Nous vous donnons les clés pour vous adapter !

Moyens et supports utilisés

• PC portable mis à disposition de chaque stagiaire
• Learning lab équipé de matériels (TV grand écran, mobilier, modulable)
• Ressources numériques complémentaires (plateforme d’apprentissage en ligne avec fiches de révision, QCM, exercices, vidéos)

Encadrement : Formateur·trice expert·e en numérique & multimédia

Modalités d’accompagnement et de suivi en période de stage :

• Un contact téléphonique permet de s’assurer du bon démarrage du stage
• Une phase d’alternance intégrative pendant laquelle l’équipe pédagogique et l’équipe tutorale coopèrent et accompagnent le·la stagiaire dans sa montée en compétences et dans l’atteinte de ses objectifs
• Une visite systématique dans l’entreprise au terme de la période d’alternance permet de faire le point sur le degré d’investissement du stagiaire dans son stage pratique et sur sa progression dans un cadre professionnel

Début de la formation en 2021 donc pas de résultat à ce stade